В Дружбинской общеобразовательной школе профориентационная деятельность в 9-х классах занимает особое место в воспитательно-образовательной системе. Именно в этом возрасте школьники стоят перед важным выбором — определением дальнейшего пути обучения и будущей профессии. Поэтому работа педагога Уаисовой М.М. направлена на то, чтобы помочь подросткам сделать осознанный и взвешенный выбор. 16 марта 2026 года состоялась очередная встреча с выпускниками 9 классов.

Цели профориентации:

• Формирование у учащихся представления о современном рынке труда и востребованных профессиях.
• Помощь в выявлении личных интересов, склонностей и способностей.
• Подготовка к выбору образовательного маршрута: колледж, университет или продолжение обучения в старших классах.
• Развитие навыков самоанализа и планирования будущей карьеры.

Формы и методы работы:

• Беседы: обсуждались вопросы профессионального самоопределения, ценности труда, перспективы развития различных отраслей.
• Диагностические тесты и анкетирование: помогают выявить склонности и способности учащихся, определить их сильные стороны.
• Встречи с представителями профессий: школьники знакомились с реальными историями успеха, получали ответы на вопросы о специфике работы.
• Экскурсии в учебные заведения: позволяют увидеть профессию «изнутри» и понять требования к специалистам.

Особое внимание уделялась работе с родителями девятиклассников. Проводились консультации, родительские собрания, где обсуждались вопросы выбора профессии и образовательного маршрута. Родители стали активными участниками процесса профориентации, помогая детям осознанно принимать решения. Так, например, родители Дружбинской общеобразовательной школы Кудрина С.В., Лактионова Т. С., Орехова Н. В. и Алдыбергенова А.К. приняли участие 28 марта 2026 года на базе Костанайского политехнического высшего колледжа в родительском форуме «Будущее наших детей строим вместе». Цель мероприятия — помочь родителям выпускников сориентироваться в рынке труда и презентовать возможности нашего колледжа как старта для успешной карьеры.

Благодаря системной профориентационной работе учащиеся:

• получают более полное представление о мире профессий;
• учатся соотносить свои интересы и способности с требованиями рынка труда;
• становятся более уверенными в выборе дальнейшего пути обучения;
• формируют мотивацию к развитию и самосовершенствованию.

Профориентация в Дружбинской школе — это комплексная и многоплановая деятельность, которая помогает девятиклассникам сделать первые шаги к будущей карьере. Она объединяет педагогов, родителей и представителей профессионального сообщества, создавая условия для успешного самоопределения каждого ученика.